浅谈如何以家长学校创建为载体推进家校共育

杨学莲 方富萍

《文渊(小学版)》 2019年08期

四川省阿坝藏族羌族自治州金川县观音桥中小学校 四川 阿坝藏族羌族自治州 624100;四川省阿坝藏族羌族自治州金川县教育局教研室 四川 阿坝藏族羌族自治州 624100

新的课标下,家庭和学校作为学生两个最重要的环境,及时学习教育的共同体,也是命运共同体.学校和家庭之间要加强沟通交流,积极构建合伙式模式,积极开展亲子互动,形成教育发展合力,为学生的快乐健康成长创造一个和谐美好的教育环境.本文主要是就怎么通过家长学校的载体创建推进家校共育的发展进行了探析.

家长与学校;家校共育;创建;载体