小学数学教师课堂提问技巧的现状及对策研究

熊伟莹

《文渊(小学版)》 2019年08期

南昌市广南学校 江西 南昌 330001

著名教育家曾经说过这么一句话,好的数学课堂离不开提问.在新课标的教育背景之下.越来越多的教师盲目的去追求课堂教学的效率,而忽视了教学的质量.提问作为小学数学课堂中的重要环节,那么,如何在课堂教学中进行有效的提问或者说是选择什么样的方式来进行提问都是教师在课堂教学设计上所需要考虑的重要问题.但是,就目前的教学现状看来,提问这一环节在课堂教学中落实的并不是那么的到位,存在诸多不足之处,待解决.为此,本文主要通过小学数学教师课堂提问技巧的现状及对策展开了一系列的探讨和研究.

小学数学;提问技巧;现状对策