情智共生 和谐共育——小学美术情智作业实践研究

董雪梅

《文渊(小学版)》 2019年07期

青岛北山二路小学 山东 青岛 266000

作为美术教学过程中一个重要组成部分——美术作业评价活动也应充满情智性.它对学生作品起着小结、对学生起着激励的作用,对课程价值起着引导的作用.所以,美术作业的评价对于学生的美术学习发展至关重要,探索新课程理念下的美术作业评价方式改革意义重大.

创造力;情智性;评价方法