新课标视域下小学语文古诗课堂中的美育渗透

周娜伟

《文渊(小学版)》 2019年07期

河北省石家庄市友谊大街小学 河北 石家庄 050051

古体诗是诗歌体裁.古诗能够对学生进行审美教育,其具备语言精炼的特征.但是在现阶段的小学语文古诗课堂教学过程中,新课程标准的美育观念无法得以全面落实.在新课程标准的视野下,要想增强小学古诗课堂美育,就应该有效提升语文教师的素养,使用多样性的教学办法,对古诗课堂的资源进行更加深入的挖掘.本文主要是在新课程标准的大环境下,分析当下小学语文古诗课堂美育的现状,并且在此基础上,提出新课标视野下加强小学古诗课堂美育的建议.

新课标;小学语文教学;古诗;课堂美育