浅析新课程下小学四年级数学教学方法的创新

刘金宝

《文渊(小学版)》 2019年07期

江苏省灌云县石羊小学 江苏 连云港 222231

随着新课程改革的不断深入,传统的小学数学教学模式已不能满足教育者们对学生能力培养的要求,因此,教师应不断创新并探索适合四年级学生的教学方法,从而提高学生的学习质量,进而培养学生的数学思维能力.这不但需要教师拥有较高的教学水平,还需要教师保持严谨的工作态度.本文据实际情况出发,对当前小学四年级数学的教学情况提出一些问题和建议.

新课程;小学四年级数学;创新