浅谈信息技术与小学数学的整合

罗清华

《文渊(小学版)》 2019年07期

四川省凉山州越西县瓦岩乡中心小学校 四川 凉山 616650

将信息技术与小学数学知识合理融合,可将教材中抽象的数学知识具体化,活跃学生数学思维,激发学生学习兴趣,培养学生形成良好的自主学习习惯,突出学生主体地位,进而有效提升课堂教学质量,达成最初课堂教学目标.因此,作为小学数学教师,我们必须要利用好信息技术这一辅助教学手段,充分发挥其实际作用.

信息技术;小学数学;整合