引导"情绪"与"理性",提高班级管理效率

郑素珍

《文渊(小学版)》 2019年07期

内蒙古通辽市奈曼旗新镇高吉蒿小学 内蒙古 通辽 028312

情绪,是对一系列主观认知经验的通称.情绪对一个人具有重要影响,在小学班级管理过程中,如何合理的转化"情绪"和"理性",是班级管理着思考的重要问题,本文主要探讨了小学班级管理中的"情绪"与"理性",希望能够为相关工作者提供借鉴.

小学;班级管理;情绪;理性