中职教学中的"懒"字经

吴扬丽

《文渊(小学版)》 2019年07期

武汉机电工程学校 湖北 武汉 430012

基于中职教育目标和中职学生特点等方面的分析,文章提出:只有教师合理的"懒",才能造就学生乐意的"勤",适当放手,鼓励学生勤动脑多动手,将讲堂变成学堂,才能将学会变成会学,才是真正的职业教育.教师在课下勤快、准备充分的前提下,在课上要适当地会偷懒、会装傻、会踢球,让学生有机会多读、多说、多想、多动、多评,从而达到事半功倍的教学效果.

中职教学;课下勤快;课上"偷懒";智慧教师