小学语文如何实现激励全体参与实现多向互动

闫俊排

《文渊(小学版)》 2019年06期

河北省衡水市景县景州联小 河北 衡水 053500

"口语交际"是人教版九义教材中新增设的一个内容.旨在通过这一内容的教与学,激发学生说话的兴趣和欲望,在学生人人参与的过程中得到锻炼,使学生明确讨论、交流的话题,有顺序地进行述说,发表自己的见解.在师生之间、生生之间双向或多向的互动中活跃思维,提高学生倾听、表达和应对的能力,使学生得到全面的发展.

素质教育;口语交际;情境;交流