高中历史教学中家国情怀素养的培养策略探析

周通

《文渊(小学版)》 2019年06期

重庆市黔江中学校 重庆 409000

新课标中指出:"家国情怀是学习和探索历史应具有的人文追求,体现了对国家富强、人民幸福的情感,以及对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感."在高中历史教学中,培育学生的家国情怀素养不仅体现了历史教育的价值目标,而且能增强学生的国家认同感、民族自豪感、社会责任感,具有重要的现实意义.

高中历史教学;家国情怀素养;培养策略