巧用多媒体实现小学数学生活化教学

刘泉煌

《文渊(小学版)》 2019年06期

江西省赣州市于都县铁山垅镇大庄小学 江西 赣州 342307

数学是小学阶段的基础科目,与社会生活之间的联系较为紧密.所以开展课程教学研究分析期间,教师需要加强对学生的生活指导,让学生在课程学习期间体会到数学来源于生活、应用于生活的学习要点.结合目前教育事业发展形式,教师在课堂上需要合理利用多媒体技术,建立良好的课程学习环境,从而更好的完成小学数学课程教学目标.

多媒体;實现;数学;生活化