简析新课程背景下提高高中数学课堂教学有效性策略

徐云华

《文渊(小学版)》 2019年06期

长岛县长岛中学 山东 烟台 265800

数学作为高中教学中较为重要的组成部分,其教学有效性不仅关系到教学质量的提高,对于学生思维及认知能力的发展也有着较大影响.本文就针对新课改下,高中数学课堂教学有效性的改进措施进行分析阐述,希望对高中数学教学的顺利推进有所帮助.

高中数学;课堂教学;有效性