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陈秀萍
《文渊(小学版)》 2019年06期
内蒙古赤峰市翁牛特旗乌丹第一中学 内蒙古 赤峰 024500
在教育改革背景中,教师必须要创新自己的教学模式,促使学生更优质地学习知识.在高中生物教学中,启发式教学方法的应用能够有效地提升课堂教学质量,充分发挥学生的主体作用,对学生的学习发展具有重要意义.学生在启发式教学方式下能够提升自主探究能力,使思维得到开发,从而提高学习综合能力.
高中生物教学;启发式教学方法;应用

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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