试析小学英语阅读教学中学生思维品质的培养——以人教版PEP教材为例

张萱

《文渊(小学版)》 2019年06期

十堰市东风54小学 湖北 十堰 442000

近年来,学生的英语思维和英语理解能力逐渐受到老师和家长的重视,不再是过去单纯的关注词汇教学和技巧训练的学习模式,这种改变有助于提高学生的英语学习效率,培养学生全面的英语能力.本文从如何提升学生思维的意义下手,探讨了在小学英语学习中提升学生英语思维的有效途径.

小学英语;阅读教学;思维品质