基于"工学一体化"教学模式下《眼镜质量检测》课程的教学实践

廖凌梅

《文渊(小学版)》 2019年05期

深圳第二高级技工学校 广东 深圳 518000

"工学一体化"教学模式是包容的;"工学一体化"教研教改是恒久持续的;"工学一体化"教学内容是系统的.

工学一体化;职业素质;职业能力;六步法;典型工作任务;有效评价