小学数学应用题教学策略研究

田明玉

《文渊(小学版)》 2019年05期

东莞市凤岗东北师大附属益田小学 广东 东莞 523706

应用题是小学数学教学中的重要内容,新课程改革后,应用题题目形式多样,其实质也发生了变化.本研究从分析小学四年级数学应用题的教学现状入手,分析在数学应用题的教学中教师和学生存在的问题,提出符合学生认知发展的应用题教学策略,以促进小学数学应用题教学的发展,从而提高学生学习的兴趣,提高课堂教学效果.

小学;数学应用题;解题策略