小学数学的课堂教学有效性分析

李化林

《文渊(小学版)》 2019年05期

吉林省榆树市八号镇保民小学 吉林 榆树 130400

随着现阶段教育事业的不断发展,教育教学得到越来越多的社会关注.而数学作为一门基本的课程,根据学生特点提高数学教学的有效性,才会使教育事业不断上升发展.本文主要通过分析小学数学教学现状,进一步探究提高小学数学课堂教学有效性的策略.

小学数学;课堂效率;课堂氛围