小学语文朗读教学之我见

胡傑

《文渊(小学版)》 2019年05期

江西省抚州市临川区第十小学 江西 抚州 344000

小学语文的首要任务是让学生学习祖国的语言.培养语文能力主要从听、说、读、写四个方面着手.而读是学习语言的重要途径之一.通过熟读、背诵,使书面语转化为学生自己的语言,才能有效地提高学生理解语言、运用语言的能力.所以必须重视和加强对学生朗读的指导训练.同时,就如何在阅读教学中培养学生的朗读能力进行思考.

朗读;感知;朗读能力;理解