英语儿歌在小学英语教学设计中的运用策略

万福俏

《文渊(小学版)》 2019年04期

宁夏中卫市中宁县大战场镇宽口井希望小学 宁夏 中卫 755100

在新课程改革的不断推进中,学生的学习主体地位日益凸显,小学英语教学中倡导应充分重视学生的主体地位,以学生容易接受的形式进行小学英语的教学.英语儿歌语言简练、朗朗上口,不仅符合小学生的心理发展特征,还可以有效的锻炼学生的英语听力能力、口语能力及英语语感,促进学生英语综合素养的提升.因此,在小学英语教学中,教师应注重对英语儿歌的运用,使学生在快乐的氛围中进行英语的学习,提高学习的效率.

小学英语;英语儿歌;课堂教学;运用策略