语文课堂教学回归生活策略探究

张洪霞

《文渊(小学版)》 2019年03期

曲阜师范大学文学院 山东 曲阜 273100

语文生活化教学,就是结合学生的生活经验和已有的知识,来设计富有情趣和意义的活动.以学生现有的生活为背景,通过学校、教师与家庭三者的有机结合,密切学生与现实生活的联系,改变现实情况下语文教学的呆板无味和学习效率低下的现状,使语文课堂教学充满生活气息和人文关怀,以期达到教学效果最优化.

语文;课堂教学;走出校园;回归生活