首页 > 文渊(小学版) > 2019年第03期 > 小组合作学习模式在初中数学教学中的运用

  • 小组合作学习模式在初中数学教学中的运用

    作 者:

    李艳

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2019年03期

    单 位:

    河北省保定市徐水区正村中学 河北 保定 072550

    摘 要:

    合作学习是以学生自主学习,通过采用小组合作、班级合作的基本形式,将教学中的各种动态因素系统的利用起来,促进教学效果,将整个团体作为成绩的评判的标准,共同实现教学的目的.在新课改的背景下,许多中学老师都对合作学习模式以及操作有了一定的认识,将合作学习的模式得到了许多教师的推崇,并将其积极的应用于教学之中.在初中数学教学之中,合作学习是一种非常重要的学习方式,可以有效的培养学生合作交流学习的精神和能力,让学生学会自主的探索知识,培养出创造性的解决问题的能力.因此,在初中数学教学中积极应用合作学习的模式是非常必要的.本文主要分析探讨了小组合作学习模式在初中数学教学中的运用情况,以供参阅.

    关键词:

    小组合作;学习模式;初中数学

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