试分析小学数学游戏性教学策略的设计与应用

徐婷

《文渊(小学版)》 2019年03期

江西省丰城市段潭中心小学 江西 丰城 331129

在新课标的指导下,小学数学教师在组织开展教学工作时,除了要完成基本的知识教育目标以外,还要关注学生在学习过程中的主体情感体验,运用趣味教学内容和方法来培养他们的学习兴趣、简化他们的学习过程、提高他们的学习效率,从而不断提升最终的教学质量.鉴于此,本文以小学数学学科教学为例,结合新时期的教育思想提出了游戏性教学的策略,旨在进一步优化教学结构、增强教学吸引力,让学生在良好的氛围中不断提高自身的数学素养.

小学数学;游戏性教学;设计与应用