核心素养角度下高中数学教学中多媒体的应用

杨本旺

《文渊(小学版)》 2019年03期

龙陵县第一中学 云南 保山 678300

数学作为一门逻辑与思维性极强的自然学科,对高中学生今后的成长和发展发挥着重要的作用.但是,对于现阶段的高中学生来说他们对事物的理解方式正在从形象向着抽象的思维模式不断发展着,加之传统的教学模式也早已不能满足现阶段学生们对深奥知识点的渴望与学习需求.基于此,本文对核心素养角度下高中数学教学中多媒体的应用策略进行探讨.

核心素养;高中数学;多媒体教学;应用策略