黎仕林
《文渊(小学版)》 2019年03期
武汉市弘桥中学 湖北 武汉 430050
本文主要讲述了影响高中数学教学有效性的障碍以及提升高中数学课堂教学有效性的方法.
新课程;高中数学;教学有效性;发展审视
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[1] 黎仕林.基于新课程的高中数学教学有效性之发展审视[J].文渊(小学版),2019(03),.
语种：中文
CN：11-9274/G
ISSN：2096-6261
出版周期：月刊
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