小学科学实验教学中常见问题及对策探析

马凤国 王丽玲

《文渊(小学版)》 2019年03期

吉林省舒兰市新安中心小学校 吉林 舒兰 132625

科学实验教学是小学阶段比较重要的教学内容,对培养学生的科学素养有重要作用,也是实现科学启蒙教育的主要内容,合理开展科学实验教学,有助于培养学生的观察能力和实践操作能力,从而实现全面发展.但就目前小学科学实验教学现状而言,仍然存在一系列问题亟待解决,基于此,本文以小学科学实验教学为立足点,分析了其中存在的问题及解决对策.

小学;科学实验;实验材料;优势学生