首页 > 文渊(小学版) > 2019年第03期 > 浅谈模因论对高中英语写作教学的作用

  • 浅谈模因论对高中英语写作教学的作用

    作 者:

    张仁方

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2019年03期

    单 位:

    江西省丰城市第九中学 江西 丰城 331100

    摘 要:

    英语写作是高考英语中一个重要组成部分,也是高考英语听、说、读、写四个能力中相对薄弱的一项,而语言模因论在促进高考英语写作中发挥着重要的作用,因此教师应了解模因的概念,其复制传播方式分为信息异型传递、信息同型传递.模因论在高中英语写作中的应用主要包括同化、保持阶段和表达、传输阶段.将模因论应用于高中英语写作,从教学过程中得到启发,以期激发学生写作兴趣,培养学生写作能力.

    关键词:

    模因论;高中英语;写作教学

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