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王为民
《文渊(小学版)》 2019年03期
四川省攀枝花市第一小学 四川 攀枝花 617000
作为小学数学教师应把如何塑造学生创新个性、意识、能力放在教学之重.作为一名课程教学改革的一线教师,我认为我们工作的主阵地是在课堂,工作的核心应是转变自己的教学行为和学生的学习方式.要千方百计地激"活"学生主体意识,把学习的主动权交给学生,让他们去发现问题,解决问题;去探索、去创新、去主动探究.新课改下,教师该如何提高数学课堂教学效率呢?在具体的教学过程中,我从以下方面做了一些尝试.
小学数学;课堂教学;效率

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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