穿插衔接法在高中化学教学中的探究与实践

蔡思卿

《文渊(小学版)》 2019年02期

云南省临沧市耿马县第一中学 云南 临沧 677500

随着国家不断的发展,教育也在不断的改革,教育部门逐渐提高了对学生的要求,在这种形势下,各所学校紧跟教育部门前进的步伐,加大了对学生的培养力度,尤其是高中,因为高中所学的知识是最多的、最枯燥的,高中教师往往付出了很多的时间与精力,但是效果并不理想,高中化学更是如此,因为高中化学知识非常的多,涉及面也非常的广,而高中化学教师在课堂教学中没有做好穿插衔接,所以高中生不能完全的理解与记忆,使得他们的化学成绩不理想,因此高中化学教师在平常的课堂教师中应该做好穿插衔接.

穿插衔接;高中化学;教学方式;探究;实践