生活化小学语文课堂的构建

刘畅

《文渊(小学版)》 2019年02期

辽宁省抚顺市新抚区公园一校 辽宁 抚顺 113000

语文作为我国教育系统的基石,语文教育的品质影响与决定着学生的综合能力、综合素质,在学生的成长过程中有着重要的体现和价值.小学生年龄小,阅历不够丰富,虽然语文课本难度不大,且趣味性突出,但如果缺少关联性引导,学生仍旧无法深入其中,理解其中的奥秘与知识.对此教师在小学语文教育中,需要做好对生活化教学的运用,发挥生活化作用,带给学生不一样的学习感受.

生活化教育;小学语文;课堂教学