释放探索激情,共享互动乐趣——小学数学课堂教学感悟

格桑达娃

《文渊(小学版)》 2019年02期

西藏自治区拉萨市尼木县中心小学 西藏 拉萨 851300

随着国家经济的不断发展,社会各界对于小学数学教学提出了更高的标准,为了能够有效的建立小学数学教学新模式,推进小学数学教育的发展,本文简单分析了当前小学数学教学中存在的问题,并提出了相应的优化措施.

小学数学;师生互动;趣味教学