情景教学在小学数学教育中的运用

樊云梅

《文渊(小学版)》 2019年02期

山西省吕梁市临县三交镇东坡寄宿制小学 山西 临县 033200

随着素质教育的深入实行,对教师的课堂教学方法提出了全新的要求,而情景教学受到教师和学生的喜爱,情景教学方法在小学低段数学教学中的运用, 能够很好地适合小学生的学习特点和认知规律,能增加课堂教学的趣味性,拓展课堂教学内容,能较好地提高数学教学的有效性. 笔者结合教学实践, 对情景教学方法在小学数学低段教学中的运用策略进行了探索.

情景教学;小学数学教育;运用