核心素养如何在课堂教学中落地生根——以《海底形态》一课为例

钱利英

《文渊(小学版)》 2019年02期

浙江省绍兴嵊州市长乐中学 浙江 绍兴 312467

本文结合课例《海底形态》,探讨了地理核心素养如何在课堂教学中落地生根.通过在谷歌地球上标注海底形态落实区域认知,观看海底形态动画,画出海底形态示意图落实地理实践力,运用大量材料让学生小组合作探究海底形态的成因落实综合思维.

核心素养;课堂教学