新课标下初中语文分层次教学模式探讨

孙金娜

《文渊(小学版)》 2019年02期

河北省枣强县张秀屯中学 河北 衡水 053100

分层教学作为一种具有新时代特色的教学模式,是一种适应了初中生因个体的知识基础不同、了解实践社会生活的不同、学习和理解能力的不同所存在的差异性,而采取差异性的教学方法.其层次分明,不仅可以促进学生个体在自身原有的基础上有所发展,还能整体提高的语文学习能力.新课改之后,根据时代的发展需求,教学方式也要与时俱进,促进学生的自由发展.在这种情况之下,分层次教学方式应运而生.

新课标;初中语文;分层次教学