运用留白艺术 将小学语文课堂激活

冯磊

《文渊(小学版)》 2019年01期

江西省景德镇市浮梁县一小 江西 景德镇 333400

小学阶段的教育工作中,语文课堂是非常重要的组成部分,而且能够产生的影响力较高.现阶段的小学语文课堂激活,必须采用合理化的措施、方法来完成,坚持在教育体系上不断的完善,在各项不足的安排、处置过程中,做出多方面的调整、巩固,不能总是按照固定的路线和方法来完成,这样很容易产生新的挑战.与此同时,留白艺术的执行,对于小学语文课堂激活而言,是必要性的组成部分.文章就此展开讨论,并提出合理化建议.

留白艺术;小学语文;课堂;激活