探析初中地理复习课教学策略

杨秀平

《文渊(小学版)》 2019年01期

贵州省瓮安草塘中学 贵州 瓮安 550400

如何进行地理复习课教学才能取得事半功倍的效果呢?我认为应时刻围绕新的地理课程标准所提出的能力和素质要求,结合地理学科特点,以指导学生掌握自觉学习与复习的方法,提高学生的学习能力,培养学生的地理素养为宗旨,制定出相应的复习策略.

初中地理;复习课;教学策略