小学数学践行以生为本思想的策略

杨苇

《文渊(小学版)》 2019年01期

贵州省毕节市七星关区生机镇生机小学 贵州 毕节 551705

义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展,要做到这几方面,必须实现以生为本的教学策略:一、研究教材,精心选择学生感兴趣的教学内容.二、研究学生,精心设计学生人人参与的教学活动.三、研究课堂,合理设置促进学生全面发展的教学评价体系.只有每一位教师认真研究教材、研究学生、研究课堂,以学生为本,让每一个学生都积极参与到数学学习活动中,数学教学才能让每一个学生全面、持续、和谐的发展.

小学数学;以生为本;策略