小学语文教学中学生朗读能力的培养策略

郭变玲

《文渊(小学版)》 2019年01期

陕西省富平县莲湖学校 陕西 渭南 711700

朗读是小学语文教学的重要组成部分,培养学生朗读能力是小学语文教学的目标任务.小学语文教师应当优化教学方式,培养学生的朗读能力,通过各种各样的方式方法培养学生的朗读能力,让学生成为朗读教学的主体,激发学生的朗读兴趣,不断提升学生的语言表达能力.

小学;语文教学;朗读能力