核心素养下初中英语阅读翻转课堂教学

杜欣

《文渊(小学版)》 2019年01期

辽宁省本溪市第二十七中学 辽宁 本溪 117000

为了提高初中学生对英语阅读的学习兴趣,进而提高英语阅读教学水平,文章首先分析了翻转课堂的内涵及意义,然后提出了基于微课的初中英语阅读翻转课堂教学,包括在课前科学地分配学习任务;在课中小组开展合作探讨;在课后对学习效果进行有效评价.

核心素养;初中英语;课堂教学