地理教学中质疑思想和能力的培养

厉玉仙

《文渊(小学版)》 2019年01期

浙江省磐安中学 浙江 金华 322300

传统的"我教你学,我讲你听"的权威型教学方式限制了学生的思维,磨灭了学生学习的主动性以及质疑的思想及勇气,甚至也影响了提出问题的能力.转变思想,改变方式,培养学生的质疑思想,激发学生向权威质疑的勇气,提高质疑的能力,有利于提高学生学习的主动性、创新性,质疑过程中的深入思考也有利于提高学生的理解能力,从而提高学习的效果.

转变;质疑;提高