首页 > 文渊(中学版) > 2019年第02期 > 优秀小学语文教师古诗词课堂提问教学研究

  • 优秀小学语文教师古诗词课堂提问教学研究

    作 者:

    兀宁

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2019年02期

    单 位:

    新疆克州乌恰县黑孜苇乡小学 新疆 阿图什 845350

    摘 要:

    古诗词是小学阶段语文学科课堂教学过程中应当涉及的重要内容,优秀小学语文教师设计和运用适当方案做好小学语文学科古诗词课堂提问教学工作,对于确保小学阶段在校学生实现对语文学科古诗词部分相关知识内容的全面深入认识和理解,助力小学阶段在校学生获取和实现自身最优化的成长发展具备重要意义.本文围绕优秀小学语文教师古诗词课堂提问教学论题,择取三个具体方面展开了简要阐释.

    关键词:

    小学语文教师;古诗词;课堂教学;提问教学;研究分析

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