体验性学习是提升学生数学素养的重要途径

姜玉童 于洋 孙传秀 刘岩松

《文渊(中学版)》 2019年02期

辽宁省丹东市东港市新城区刘家泡小学 118300

所谓的体验教学,就是让学生在具体的、特定的情景下,调动他们的各种感官,从而提高他们对感知事物的认知能力和认知水平,加深他们的认知印象.这种教学形式更加强调学生的主体意识,强调他们的主观感受.在教学活动中,教师创设具体的、能够调动学生学习兴趣的情景,能够强化学生的学习体验,提高教学效率,提升学生的综合素养.本文阐述了体验性学习如何提升学生数学素养的教学路径.

体验性学习;提升;数学素养;途径