游戏理念在小学语文教学中的渗透

文燕燕

《文渊(中学版)》 2019年02期

山西省运城市新绛县教育科技局教学研究室 山西 运城 043100

小学阶段的学生还是表现的比较好玩,在开展教学的过程中如果适当的引入游戏,就可以牢牢抓住学生的注意力,充分实现寓教于乐、学中有乐的原则.另外,将游戏理念运用到小学语文教学的过程中,可以有效激发学生思维,缓解学习压力,提高教学效率和质量.本文主要分析了如何将游戏理念渗透到小学语文教学的过程中.

游戏理念;小学语文教学;渗透