在多元对话中生成阅读精彩——对小学语文阅读教学的新思

龚丹

《文渊(中学版)》 2019年02期

贵州省镇宁布依族苗族自治县良田镇陇要小学 贵州 安顺 561200

如何在语文阅读教学过程中培养起学生在多元对话中生成阅读精彩,下面就是笔者自己的一些浅在看法:一、与语文课题展开探究进行对话;二、与文本主要内容展开对话;三、与作者进行对话;四、与教师、学生进行对话.在实际阅读教学活动中,阅读和对话是相辅相成的,因此,教师应该要将阅读与对话有效的结合起来,让学生在多元对话中体验到阅读的精彩,提升小学生语文阅读能力和阅读效率.

小学语文;阅读教学;多元对话