首页 > 文渊(中学版) > 2019年第02期 > 学前儿童美术教育中的发散思维能力培养研究

  • 学前儿童美术教育中的发散思维能力培养研究

    作 者:

    王小芳

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2019年02期

    单 位:

    山西省长治市上党区欣欣幼儿园 山西 长治 046000

    摘 要:

    在当代社会,书面上的知识已经不能够满足幼儿发展的需要,也不能满足社会对幼儿的要求,发散思维能力对于孩子的成长和未来的发展有着很大的帮助.幼儿有着怎样的思维模式决定了幼儿未来的生活和工作会是怎样的情况.学前儿童美术教育作为一门艺术教育,它能够通过训练幼儿的想象力和发散思维能力来开发幼儿的多元智力,也能够提高幼儿的艺术欣赏水平.但是现如今的学前儿童美术教育有很多都存在着各种各样的问题,达不到开发智力的效果.因此,本篇论文是通过对当代学前儿童美术教育中一些方面所存在的问题和原因进行分析,从而尝试研究出更好的教学策略,以便于更有效地培养幼儿的发散思维能力.

    关键词:

    学前儿童;美术教育;发散思维

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