浅谈高中语文文言文教学策略

魏蒙

《文渊(中学版)》 2019年03期

四川省营山中学校 四川 南充 637700

以语文能力为核心的语文素养只有通过科学、生动的课堂教学才能养成、提高.目前,高中生文言文阅读的现状让人担忧,文言文阅读的能力也应该在训练中提高.如何进行有效的文言文课堂教学,是语文老师该研究的内容,也是本文要探究的内容.

文言文;训练;能力