浅议小学数学教学中的问题情境创设

卢增友

《文渊(中学版)》 2019年03期

瓮安县猴场镇杨梅小学 贵州 瓮安 550400

创设问题情境是数学教学中常用的一种策略,也是提供生成课程资源的主要途经.学生的思维活动都是由问题开始的,好的问题能拨动学生的思维之弦,激发学生的思维火花,凝聚学生的注意力,唤起学生的好奇心.因而教师在教学中要不断巧妙地创设问题情境来培养学生的创新素质和创新意识.

小学数学;问题情境