小学语文教学中如何激发和培养学生的阅读兴趣

张燕

《文渊(中学版)》 2019年03期

会理县拉拉实验学校,四川 凉山 615100

兴趣是最好的老师,有了兴趣就有了学习的积极性和动力,特别是对于学习目的不太明确的小学生来说,他们更是"意气用事",经常性的行为包括学习、游戏无不是为了好玩,有趣.而阅读是他们建立审美体验、积累语文素养和提高语文能力的非常重要途径,也是小学语文的主要教学内容和任务.因此,作为小学语文教师,在实施和开展阅读教学时,对于学生的这种非常个性化的行为的教学引导,我们要在充分激发和培养他们阅读乐趣的基础上,帮助他们会读书,多读书,读好书.

小学语文;阅读教学;兴趣培养;策略研究