小学语文阅读教学文本细读的策略解析

朱桂仙

《文渊(中学版)》 2019年03期

云南省玉溪市新平县者竜乡中心学校 云南 玉溪 653408

在小学语文教学过程中,要求教师能够充分抓住这一时期,全面加强对学生的阅读兴趣培养,断完善小学阅读教学体系.通过文本细读的教学方式,提高学生的理解能力和阅读能力在实际教学过程中,很多教师只是单纯的加强了文本细读教学,其相应的教学工作缺乏目的性和实质意义.为了适应新课改的要求,提高小学语文阅读教学的效果,增强小学语文阅读课堂的有效性.

小学语文;阅读教学;文本细读;策略