互联网+背景下高中历史高效课堂的构建

龚霞

《文渊(中学版)》 2019年03期

四川省简阳中学 四川 简阳 641499

互联网与教育教学的有效融合对教育领域而言并不陌生,互联网技术的运用已经在我国各个阶段的教学中有了一些经验,把互联网技术运用到高中的历史教学中也是近几年历史教师关注的教学问题之一.互联网在历史教学中的运用不仅能让历史课堂教学效果有显著提升,还可以培养学生的综合素质,完全满足当代素质教育的需求.

互联网+;高中历史;教学策略