摘 要：
在推动新课程改革的过程之中,各种创造性的教学模式应运而生,许多老师着眼于学生的个性化发展要求,以教学手段和教学内容的革新为主体,在尊重学生的基础之上不断的实现教学内容和教学手段的优化升级.其中信息教学法在实践应用时备受老师的好评,这种教学方法能够在第一时间吸引学生的注意力,调动学生的参与积极性,让学生在主动分析和实践研究的过程之中与老师进行紧密的沟通和互动.对此,本文以初中体育教学为分析对象,了解兴趣教学法在实践教学之中的应用技巧以及要求,以期为提高初中体育教学质量和水平提供一定的借鉴.
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